Курсовая по возрастной психологии психологические особенности младшего школьника

ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ ВОПРОСОВ

ОСОБЕННОСТИ ВОЗРАСТНОЙ ПСИХОЛОГИИ

Возрастная психология как наука: предмет и разделы.
Проблемы и направления в развитии возрастной психологии.
Разделы возрастной психологии.
Периодизация развития человека.
Периоды психического развития детей.
Периоды взрослости и старости.
Этап детского развития и его состав.
Связь дифференциальной психологии и возрастной психологии.
Связь социальной психологии и возрастной психологии.
Методы исследования возрастной психологии.
Характеристика отдельных методов возрастной психологии.
Сущность понятия «развития» в возрастной психологии.
Основные теории развития.
Понятие "фактор развития" и "ведущий вид деятельности".
Содержание общения людей.
Предметно-манипуляционная деятельность детей и ее значение.
Основные возрастные кризисы детей.
Внутриутробное развитие ребенка и его особенности.
Рефлексы ребенка на первых месяцах жизни.
Функционирование нейронов головного мозга новорожденного.
Комплекс оживления и его содержание.
Развитие личности ребенка (психоанализ, социодинамическая теория).
Память ребенка в 3-4 месяца.
Зрение ребенка 3-4 месяцев.
Боязнь новорожденного и ее природа.
Память ребенка после 3-4 месяцев жизни.
Образ предмета и способ проверки его восприятия у годовалого ребенка.
Восприятие формы и величины у ребенка 3-4 месяцев.
Стадии сенсорного развития детей 1 года.
Характеристика стадий сенсорного развития ребенка 1 года.
Когнитивная схема и ее содержание.
Развитие речи ребенка на первом году.
Автономная речь ребенка.
Запас слов ребенка 1,5 лет.
Проблемы пренатальной психологии.
Словарный запас ребенка от 1,5 до 3-х лет.
Эгоцентризм и его значение.
Жизненные «приобретения» ребенка в раннем детстве.
Семантическая функция и ее значение для детей.
Особенности репродуктивной деятельности детей.
Синкретизм и механизм перехода к мышлению.
Речь ребенка 1,5-2,5 лет.
Кризис 3-х лет.
Ведущая деятельность ребенка к концу раннего детства.
Центральное новообразование раннего детства.
Зона ближайшего развития и ее содержание.
Психологическая готовность ребенка к школе.
Кризис 7 лет.
Подражание и его роль в развитии ребенка.
Негативизм и упрямство ребенка: характеристики.
Строптивость, протест и деспотизм ребенка.
Характеристика дошкольного детства.
Сущность понятия "дифференциация отношений".
Виды деятельности характерные для дошкольного детства.
Афферентный комплекс в начале школьной жизни.
Новообразования начального периода школьной жизни.
Мышление и его развитие в младшем школьном возрасте.
Развитие восприятия в младшем школьном возрасте.
Память в младшем школьном возрасте.
Внимание в младшем школьном возрасте.
Специфика психического и физиологического развития подростков (мальчиков, девочек)
Особенности мыслительных операций в подростковом возрасте.
Понятие "нервная анорексия".
Развитие личности подростка.
Хронологические границы ранней юности.
Юношеская дружба и любовь.
Центральное новообразование юности.
Мировоззрение и ведущий вид деятельности юношества.
Самооценка старшеклассников.
Классификация периодов жизни взрослого человека.
Стандартная установка пожилого человека.
Направленность личности и ее значение для взрослого человека.
Мотив достижения успеха и его значения.
Клинические формы психических расстройств зрелого и пожилого возраста.
Теория интенциональности и ее содержание.
Фазы жизненного цикла.
Кризисы сорока лет, зрелого возраста, биографический кризис.
Характеристика нереализованности, бесперспективности и опустошенности.
Выход на пенсию и его особенности.
Причины девиантного поведения.
Социальная позиция личности и ее значение.
Классификация правонарушителей.
Профессионализация и психограмма.
Освоение профессии (психология человека).
Конфликты: внутриличностный, профессиональный.
Разрешение профессиональных кризисов.
Социометрия и ее значение.
Характеристика профессионалов занятых в сферах: технических, гуманитарных, творчества.
Семья и ее значение для социализации.
Виды семей: благополучная, проблемная.
Эпигенетический подход и его содержание.
Семейная патология и ее содержание.
Биологически имманентная система ценностей.
Системы ценностей: религиозная и атеистическая.
Предмет геронтопсихологии.
Особенности процесса старения.
Стадии реагирования при смертельном диагнозе.
Этапы ухода человека из жизни.
Содержание психологического закона отражения.
Отношение человека к пенсионному возрасту.
Пенсионный стресс и его проявление.
Механизм "вытеснения".
Активная старость и ее значение.
Жизненная мудрость и ее значение.
Умственные способности и память пожилых людей.
Депрессии и доминанты пожилых людей.
Долгожители по Ф. Дунбар.
Роль и место пожилых людей в семье.
Верования и их значение (рациональное, иррациональное).
Классификация пожилых людей по психологическим признакам.

Экзаменационный билет по предмету

ОСОБЕННОСТИ ВОЗРАСТНОЙ ПСИХОЛОГИИ

Билет № 1

1. Основные теории развития психики и поведения человека.
2. Сущность и содержание комплекса оживления.
3. Сущность понятия "дифференциация отношений".
4. Кризис периода старения и его содержание.
5. Характеристика проблемных семей.
6. Механизм "вытеснения" у пожилого человека. и его сущность.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ОСОБЕННОСТИ ВОЗРАСТНОЙ ПСИХОЛОГИИ

Билет № 2

1. Краткая характеристика основных возрастных кризисов детей.
2. Функционирование памяти ребенка после 3-4 месяцев жизни.
3. Роль и место подражания в развитии ребенка в раннем детстве.
4. Характеристика кризиса бесперспективности.
5. Способы разрешения профессиональных конфликтов.
6. Социальные факторы старения.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ОСОБЕННОСТИ ВОЗРАСТНОЙ ПСИХОЛОГИИ

Билет № 3

1. Метод опроса: сущность и формы.
2. Боязнь и ее развитие у новорожденного.
3. Особенности физиологического развития девочек в подростковый период.
4. Основная психологическая особенность пожилого возраста.
5. Особенности поведения пожилых людей пенсионного возраста, не имеющих профессиональных интересов.
6. Доминанта враждебности к миру пожилых людей и ее особенности.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ОСОБЕННОСТИ ВОЗРАСТНОЙ ПСИХОЛОГИИ

Билет № 4

1. Содержание эмоционально-непосредственного общения детей.
2. Социодинамическая теория и развитие личности ребенка.
3. Содержание аффективного комплекса ребенка в начальный период школьной жизни.
4. Характеристика кризиса опустошенности.
5. Особенности профессионала в системе обработки информации.
6. Рациональная вера и ее содержание.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ОСОБЕННОСТИ ВОЗРАСТНОЙ ПСИХОЛОГИИ

Билет № 5

1. Основные проблемы возрастной психологии.
2. Интеракционистская теория и ее основные положения.
3. Краткая характеристика ревности и обесценивания в раннем детстве.
4. Психические процессы, связанные с выходом на пенсию.
5. Содержание мозговой и физиологической смерти.
6. Причины депрессии у пожилых людей.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ОСОБЕННОСТИ ВОЗРАСТНОЙ ПСИХОЛОГИИ

Билет № 6

1. Сюжетно-ролевая игра и ее значение.
2. Функционирование зрения ребенка на первых месяцах жизни.
3. Развитие мышления ребенка в младшем школьном возрасте.
4. Подкризисы сорколетнего возраста и их специфика.
5. Факторы, определяющие отношение человека к пенсионному возрасту.
6. Характеристика веры в человека и человечество.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ОСОБЕННОСТИ ВОЗРАСТНОЙ ПСИХОЛОГИИ

Билет № 7

1. Периоды психического развития человека.
2. Сущность кризиса 1 года жизни ребенка.
3. Особенности физиологического развития мальчиков в подростковый период.
4. Сущность аккомодации зрелого возраста.
5. Социометрическая методика и ее предназначение.
6. Понятие жизненная мудрость старых людей: сущность и характеристика.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ОСОБЕННОСТИ ВОЗРАСТНОЙ ПСИХОЛОГИИ

Билет № 8

1. Теоретические подходы к периодизации развития человека.
2. Рефлексы, характеризующие поведение ребенка на первых месяцах жизни.
3. Ведущая предметной деятельности детей к концу раннего детства.
4. Сущность теории интенциональности.
5. Характеристика профессионалов, занятых в технических системах.
6. Симптомы психологического старения и болезни: сущность и отличие.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ОСОБЕННОСТИ ВОЗРАСТНОЙ ПСИХОЛОГИИ

Билет № 9

1. Дискретность процесса развития ребенка и его сущность.
2. Основные подходы к пониманию формирования речи ребенка.
3. Память и ее развитие в младшем школьном возрасте.
4. Инсайт и его значение в период зрелости.
5. Психологический закон отражения и его значение для пожилых людей.
6. Основные способы профилактики старческой депрессии.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ОСОБЕННОСТИ ВОЗРАСТНОЙ ПСИХОЛОГИИ

Билет № 10

1. Основные разделы возрастной психологии.
2. Важнейшие жизненные "приобретения" ребенка в раннем детстве и их характеристика.
3. Теоретическое мышление и его развитие в младшем школьном возрасте.
4. Количественно-качественные характеристики психосоциальных кризисов периода зрелости и старения.
5. Конфликты в процессе профессиональной адаптации специалиста.
6. Особенности долгожителей по Ф. Дунбар.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ОСОБЕННОСТИ ВОЗРАСТНОЙ ПСИХОЛОГИИ

Билет № 11

1. Понятие "факторы развития" и их сущность.
2. Психоанализ о развитии личности ребенка.
3. Развитие восприятия в младшем школьном возрасте.
4. Факторы ориентации старшеклассников на выбор профессии.
5. Сущность понятия "семейная патология".
6. Внутрисемейные конфликты, связанные со старшим поколением.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ОСОБЕННОСТИ ВОЗРАСТНОЙ ПСИХОЛОГИИ

Билет № 12

1. Периоды психического развития в детском возрасте.
2. Развитие речи детей в возрасте 1,5 - 2,5 лет.
3. Смысловая ориентировочная основа поступка и ее значение в начальный период школьной жизни.
4. Стандартная психологическая установка пожилого человека.
5. Психологические реакции умирающего человека на третьей и четвертой стадии.
6. Иррациональная вера и ее содержание.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ОСОБЕННОСТИ ВОЗРАСТНОЙ ПСИХОЛОГИИ

Билет № 13

1. Содержание культурно-исторической теории развития.
2. Содержание продуктивной деятельности ребенка в раннем детстве.
3. Виды деятельности характерные для окончания дошкольного детства.
4. Динамика самооценки старшеклассника.
5. Внутриличностный конфликт специалиста и его развитие.
6. Основные доминанты в пожилом возрасте.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ОСОБЕННОСТИ ВОЗРАСТНОЙ ПСИХОЛОГИИ

Билет № 14

1. Методы исследования возрастной психологии.
2. Содержание понятия "синкретизм".
3. Познавательные интересы младшего школьника.
4. Кризис сорокалетнего возраста и его особенности.
5. Содержание понятия "личностный смысл".
6. Классификация пожилых людей на психологические группы.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ОСОБЕННОСТИ ВОЗРАСТНОЙ ПСИХОЛОГИИ

Билет № 15

1. Периоды взрослости и старости.
2. Специфика функционирования нейронов головного мозга новорожденного.
3. Центральное новообразование периода раннего детства.
4. Причины девиантного поведения.
5. Особенности проявления "пенсионного стресса".
6. Доминанта враждебности к себе и к своей жизни у пожилых людей и ее содержание.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ОСОБЕННОСТИ ВОЗРАСТНОЙ ПСИХОЛОГИИ

Билет № 16

1. Этапы процесса детского развития.
2. Последовательность стадий сенсорного развития детей первого года жизни.
3. Индивидуальные различия детей в мыслительных операциях к концу младшего школьного возраста.
4. Основные биографические кризисы.
5. Религиозная система ценностей и ее содержание.
6. Влияние стиля жизни пожилых людей на подрастающее поколение семьи.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ОСОБЕННОСТИ ВОЗРАСТНОЙ ПСИХОЛОГИИ

Билет № 17

1. Сущность учебно-познавательной деятельности.
2. Источники и сроки становления ребенка как личности.
3. Сущность "зоны ближайшего развития" ребенка.
4. Характер клинических психических расстройств зрелого и пожилого возраста.
5. Особенности процесса старения у активных людей.
6. Роль и место пожилых людей в процессе воспитания внуков.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ОСОБЕННОСТИ ВОЗРАСТНОЙ ПСИХОЛОГИИ

Билет № 18

1. Значение дифференциальной психологии для возрастной психологии.
2. Основные проблемы пренатальной психологии.
3. Кризис 7 лет и его содержание.
4. Характеристика кризиса нереализованности.
5. Общественные ценности: сущность и подходы к пониманию.
6. Старческое слабоумие людей и его развитие.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ОСОБЕННОСТИ ВОЗРАСТНОЙ ПСИХОЛОГИИ

Билет № 19

1. Понятие "ведущий вид деятельности" и его содержание.
2. Простейший способ оценки умения полугодовалого или годовалого ребенка воспроизводить образ предмета.
3. Психологическая готовность ребенка к школе и ее составляющие.
4. Формирование мировоззрения в юношеском возрасте.
5. Особенности профессионала в системе художественного творчества.
6. Содержание психогигиены в процессе старения.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ОСОБЕННОСТИ ВОЗРАСТНОЙ ПСИХОЛОГИИ

Билет № 20

1. Функциональная теория развития и ее характеристика.
2. Краткая характеристика стадий развития взаимодействия ребенка с неживыми предметами.
3. Хронологические границы начального периода школьной жизни ребенка.
4. Ведущий вид деятельности старшеклассников.
5. Профессиональный старт специалиста и его развитие.
6. Подходы к пониманию умственных способностей в старческом возрасте.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ОСОБЕННОСТИ ВОЗРАСТНОЙ ПСИХОЛОГИИ

Билет № 21

1. Эксперимент и специфика его применения в работе с детьми.
2. Развитие речи ребенка в течении первого года жизни.
3. Основные психологические новообразования в начальный период школьной жизни.
4. Мотив достижения успеха и его значение в период старения.
5. Психологические реакции умирающего человека на первой и второй стадии.
6. Характеристика конструктивной доминанты пожилых людей.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ОСОБЕННОСТИ ВОЗРАСТНОЙ ПСИХОЛОГИИ

Билет № 22

1. Состав каждого этапа процесса детского развития.
2. Тип памяти ребенка в первые месяцы жизни (до 3-4 месяцев).
3. Развитие личностных свойств в подростковый период.
4. Классификация периодов жизни взрослого человека.
5. Сущность понятия "эпигенетический подход" в семье.
6. Характеристика защитной доминанты пожилых людей.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ОСОБЕННОСТИ ВОЗРАСТНОЙ ПСИХОЛОГИИ

Билет № 23

1. Значение общей психологии для развития возрастной психологии.
2. Теория черт личности и ее основные положения.
3. Общая характеристика негативизма и упрямства в раннем детстве.
4. Профессиограмма и ее содержание.
5. Влияние творческой деятельности на долголетие.
6. Иррациональные сомнения и верования людей.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ОСОБЕННОСТИ ВОЗРАСТНОЙ ПСИХОЛОГИИ

Билет № 24

1. Значение социальной психологии для возрастной психологии.
2. Средний запас слов полуторагодовалого ребенка.
3. Общая характеристика дошкольного детства.
4. Девиантное поведение личности и его содержание.
5. Основные факторы укрепления семьи.
6. Зависимая доминанта пожилых людей и ее содержание.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ОСОБЕННОСТИ ВОЗРАСТНОЙ ПСИХОЛОГИИ

Билет № 25

1. Понятие "ведущий тип общения" и его содержание.
2. Социализация ребенка: сущность и содержание.
3. Самооценка и направленность межличностных отношений в ранней юности.
4. Формирование чувства полноценности и его подкризисы.
5. Стадии реагирования пожилого человека на диагноз со смертельным исходом.
6. Потребность в деятельности и ее реализация в старческом возрасте.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ОСОБЕННОСТИ ВОЗРАСТНОЙ ПСИХОЛОГИИ

Билет № 26

1. Связи возрастной психологии с другими отраслями науки.
2. Семиотическая функция и ее значение в раннем детстве.
3. Сущность понятия "нервная анорексия".
4. Юношеская дружба и любовь: особенности проявления.
5. Причины внутрисемейных конфликтов.
6. Проявления эмоциональных состояний пожилых людей.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ОСОБЕННОСТИ ВОЗРАСТНОЙ ПСИХОЛОГИИ

Билет № 27

1. Революционная теория развития и ее содержание.
2. Отличительные черты автономной речи ребенка 1 года.
3. Мотивационная сфера младшего школьника.
4. Профессионализация и психосоциальная роль: сущность и специфика взаимодействияю.
5. Психологические причины разрушения семьи.
6. Специфика функционирования памяти пожилых людей.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ОСОБЕННОСТИ ВОЗРАСТНОЙ ПСИХОЛОГИИ

Билет № 28

1. Предметно-манипулятивная деятельность и ее содержание.
2. Специфика развития у ребенка 3-4 месяцев восприятия формы и величины предметов.
3. Специфика психического и физиологического развития подростков.
4. Психологическая классификация "личности" правонарушителя, отбывающего наказание.
5. Этапы ухода человека из жизни.
6. Развитие геронтопсихологии на современном этапе.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ОСОБЕННОСТИ ВОЗРАСТНОЙ ПСИХОЛОГИИ

Билет № 29

1. Метод наблюдения: сущность и виды.
2. Содержание репродуктивной деятельности ребенка в раннем детстве.
3. Формирование чувства взрослости у подростков.
4. Кризис зрелого возраста и его негативная сторона.
5. Характеристика благополучной семьи.
6. Сущность активной старости.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ОСОБЕННОСТИ ВОЗРАСТНОЙ ПСИХОЛОГИИ

Билет № 30

1. Направления в развитии возрастной психологии.
2. Основной психологический механизм перехода от синкретизма к мышлению.
3. Краткая характеристика строптивости, протеста и деспотизма в раннем детстве.
4. Центральное новообразование ранней юности.
5. Основное отличие зрелой семьи от проблемной.
6. Рациональные сомнения и верования людей.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ОСОБЕННОСТИ ВОЗРАСТНОЙ ПСИХОЛОГИИ

Билет № 31

1. Предмет и задачи возрастной психологии.
2. Особенности внутриутробного развития ребенка.
3. Подростковый возраст (отрочество): сущность и сроки.
4. Фазы жизненного цикла ( по теории интенциональности).
5. Сущность биологически имманентной системы ценностей.
6. Способности к профессиональной деятельности в преклонном возрасте.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ОСОБЕННОСТИ ВОЗРАСТНОЙ ПСИХОЛОГИИ

Билет № 32

1. Вероятностная теория развития и ее характеристика.
2. Краткая характеристика развития взаимодействия ребенка с окружающими людьми.
3. Развитие научных и житейских понятий у младших школьников.
4. Психологические особенности освоения профессии.
5. Характеристика профессионалов, занятых в общественно-гуманитарных системах.
6. Основные социально-психологические мероприятия противодействия социальному старению.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ОСОБЕННОСТИ ВОЗРАСТНОЙ ПСИХОЛОГИИ

Билет № 33

1. Процесс развития ребенка и человека с точки зрения на его содержание.
2. Теоретические подходы к пониманию развития личности ребенка.
3. Хронологические границы ранней юности.
4. Содержание понятия "интроверсия зрелого возраста".
5. Предметная область геронтологии.
6. Способы замедления процесса старения.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ОСОБЕННОСТИ ВОЗРАСТНОЙ ПСИХОЛОГИИ

Билет № 34

1. Психологическое тестирование: сущность и возможности в работе с детьми.
2. Содержание понятия "эгоцентризм".
3. Характеристика мыслительных операций в подростковый период.
4. Направленность личности: сущность и характеристика.
5. Типология пожилых людей пенсионного возраста по отношению к собственной профессиональной деятельности.
6. Сущность понятия "экономическое старение".

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ОСОБЕННОСТИ ВОЗРАСТНОЙ ПСИХОЛОГИИ

Билет № 35

1. Понятие «развитие» и его составляющие.
2. Количественные показатели словарного запаса ребенка в раннем детстве.
3. Кризис трех лет: сущность и основные характеристики.
4. Релятивистская нравственная позиция старшеклассника.
5. Характеристика зрелой семьи.
6. Особенности функционирования нервной системы в старческом возрасте.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Курсовая по возрастной психологии психологические особенности младшего школьника

Похожие курсовые работы